Ноти $44.95
Оригинал
The Practice of Assessment in Music Education.
Превод
Практиката на оценка в Music Образование.
Оригинал
The Practice of Assessment in Music Education. Proceedings of the 2009 Florida Symposium on Assessment in Music Education. Composed by Timothy Brophy. Music Education. 552 pages. Published by GIA Publications. GI.G-7655. ISBN 9781579997960. Music Education. Contributors. Frank Abrahams, Amy Anderson, Ed Asmus, Lyndel Bailey, William Bauer, Stephen Benham, Ashley Budde, Jennifer Bugos, Richard Bunbury, Patricia Chiodo, Ming-Jen Chuang, Richard Colwell, Donald DeVito, David Edmund, David Elliott, Elisabeth A. Etopio, Brad Foust, Lynne Gackle, Jason Gaines, Beth Gibbs, Edwin Gordon, Dee Hansen, Lee Higgins, Linda High, Alice Hixson, Charles Hoffer, Alena Holmes, Peter Holsberg, Daniel Johnson, Anne-Katrin Jordan, Cheng-Hsien Kao, Paul Kimpton, Jens Knigge, John LaCognata, Jeremy Lane, Chia-Ying Lin, Linda Lovins, Wendy McCallum, Sarah McQuarrie, Glenn Nierman, Angela Nierman, Denese Odegaard, Denise Ondishko, Douglas Orzolek, Kelly Parkes, Bruce Pearson, Ann Porter, William Renfroe, Patricia Riley, Russell L. Robinson, Maria E. Runfola, Joanne Rutkowski, Leslie Scheuler, Sheila Scott, Scott Shuler, Marissa Silverman, Benjamin Smith, Tina Stallard, Stephen Stalls, Keith Thompson, Gianfranco Tornatore, Ann Usher, Jeffrey Vaughan, Jeffrey Ward, Richard Wells, Brian Wuttke, Ching-Ching. Can assessing student music learning in the classroom improve music teaching and learning. The answer is a resounding "Yes. " according to 163 assessment scholars, researchers, music administrators, students, and practicing K-12 and higher education music educators from across the world. Representing 27 states and 13 nations, these leaders in music assessment shared current thought, research, and practices at the April 2009 Music Assessment Conference in Gainesville, Florida. The presenters who attended the symposium provided insight and practical information regarding assessment in state and national contexts schools and school districts music classrooms and higher education and music teacher education. The resulting 52 papers and poster abstracts compiled into this important book provide an insightful, well-documented examination of an area that is becoming increasingly important in music classrooms across the world. Timothy S. Brophy is co-editor of The International Journal of Music Education. Practice, chair of the Florida Music Assessment Task Force, and author of the best-selling book, Assessing the Developing Child Musician.
Превод
Практиката на оценка в Music Образование. Известия на Флорида симпозиум за оценка в Music Образование 2009. Състои се от Timothy Брофи. Music Образование. 552 страници. Публикувано от GIA публикации. GI.G-7655. ISBN 9781579997960. Music Образование. Сътрудници. Frank Ейбрахамс, Ейми Андерсън, Ed Asmus, Lyndel Bailey, William Bauer, Stephen Benham, Ashley Budde, Дженифър Bugos, Richard Bunbury, Патриша Chiodo, Минг-Jen Чуанг, Ричард Колуел, Доналд Де Вито, Дейвид Едмънд, Дейвид Елиът, Елизабет А. Etopio, Брад Foust, Lynne Gackle, Jason Гейнс, Бет Гибс, Edwin Gordon, Dee Hansen, Lee Хигинс, Linda High, Alice Hixson, Charles Hoffer, Alena Холмс, Peter Holsberg, Даниел Джонсън, Ан-Катрин Йордания, Cheng-Хсиен Kao , Paul Kimpton, Jens Книге, John LaCognata, Jeremy Lane, Чиа-Ying Лин, Linda Lovins, Уенди Маккалъм, Sarah McQuarrie, Glenn Nierman, Анджела Nierman, Denese Odegaard, Denise Ondishko, Douglas Orzolek, Kelly Parkes, Брус Pearson, Ан Портър Уилям Renfroe, Патриша Riley, Russell L. Robinson, Maria E. Runfola, Joanne Rutkowski, Лесли Scheuler, Sheila Scott, Scott Shuler, Мариса Silverman, Бенджамин Смит, Tina Stallard, Stephen Сергии, Keith Thompson, Gianfranco Торнаторе, Ann Usher, Jeffrey Vaughan, Jeffrey Ward, Richard Wells, Brian Wuttke, Ching-Ching. Може оценяване студент музика обучение в класната стая подобри музика преподаване и учене. Отговорът е категорично "Да. "Съгласно 163 учени за оценка, изследователи, музикални администратори, студенти и практикуващи K-12 и висшето образование музикални педагози от цял свят. Представлявайки 27 щата и 13 държави, тези лидери в оценка музика споделени текущата мисъл, изследвания и практики на конференция Music оценка на април 2009 г. в Гейнсвил, Флорида. Водещите, които присъстваха на симпозиума предвидени прозрение и практическа информация относно оценката на държавните и национални контексти училищата и училищните райони музикални класни стаи и висшето образование и учител по музика образование. Получените 52 вестниците и резюмета постери, събрани в тази важна книга осигуряват едно мъдро и добре документирано изследване на една област, която става все по-важно в музикални класни стаи по целия свят. Timothy S. Брофи е съ-редактор на The International Journal на Music Образование. Практика, председател на работната група за оценка Florida Music, и автор на най-продаваната книга, Оценяване на Развиване Child певец.
