Ноти $15.95

Оригинал

Conversational Solfege. Choir sheet music. Organ Accompaniment sheet music. Beginning.

Превод

Разговорен Solfege. Хор нотни листове. Organ Съпровод нотни листове. Начало.

Оригинал

Conversational Solfege. Level 2. Composed by John Feierabend. For SATB choir and keyboard accompaniment. Music Education. Easy. CD. Published by GIA Publications. GI.G-CD-527. Conversational Solfege is a dynamic and captivating first-through-eighth grade general music program that enables students to become independent musical thinkers with the help of a rich variety of folk and classical music. With the Conversational Solfege approach, music literacy starts with great literature and an "ear-before-eye" philosophy that correlates with the National Standards. Great songs are broken down into their component parts and then reassembled so that students can bring greater musical understanding to everything they do. The ultimate goal is to create fully engaged, independent musicians who can hear, understand, read, write, compose, and improvise. The Teacher's Manual is packed with tone and rhythm card games, duplicating templates, and engaging teaching techniques that make learning and participating a blast--and non-threatening. Level 1 teacher's and student's components have been completely redesigned to make using this program even more engaging. Also new to the GIA edition is an extensive assessment section by Dr. Clark Saunders, which will enable you to more completely track the progress of each student. Central to the Conversational Solfege program is the use of music harvested from our rich and diverse American musical history. This variety of music serves as a common thread that spans and bonds generations. Each book contains varied song material so the teacher can select appropriate music for the lower grades or older beginners. This 12-step teaching method carefully brings students from readiness to, ultimately, creating music through inner hearing and then transferring their musical thoughts into notation--in other words, to compose music. This series is a complete, innovative approach to teaching music that will stay fresh year after year. John M. Feierabend is Director of the Music Education Division at The Hartt School of Music, University of Hartford, Connecticut.

Превод

Разговорен Solfege. Level 2. Състои се от John Feierabend. За SATB хор и клавиатура съпровод. Music Образование. Лесно. CD. Публикувано от GIA публикации. GI.G-CD-527. Разговорен Solfege е динамичен и завладяващ първо чрез-осми клас обща музикална програма, която дава възможност на учениците да станат независими музикални мислители с помощта на богато разнообразие от фолк и класическа музика. С подхода Разговорен Solfege, музика грамотност започва с велика литература и "ухо-преди-око" философия, която корелира с Националните стандарти за. Страхотни песни са разделени на техните съставни части и след това сглобени така, че студентите могат да донесат по-голяма музикална разбиране на всичко, което правим. Крайната цел е да се създаде напълно ангажиран, независими музиканти, които могат да чуят, да разберат, да четат, пишат, композират и импровизират. Наръчник на учителя е натъпкан с тон и ритъм игри с карти, тиражиране шаблони и приятни техники на преподаване, които правят ученето и участието взрив - и не-заплашителен. Level 1 учител и компоненти студентски са напълно преработени, за да се направи с помощта на тази програма още по-завладяваща. Също нови за изданието GIA е изключително богата секция, оценка от д-р Кларк Saunders, който ще ви даде възможност да по-пълното проследяване на прогреса на всеки ученик. Централно място в програмата Разговорен Solfege е използването на музика, добита от нашата богата и разнообразна американска музикална история. Това разнообразие от музика служи като една обща нишка, която обхваща и облигации поколения. Всяка книга съдържа разнообразна песен материал, така че учителят може да изберете подходяща музика за по-ниските степени или по-възрастни начинаещи. Този 12-стъпка метод на обучение внимателно носи студенти от готовността да, в крайна сметка, създаване на музика чрез вътрешен процес и след това прехвърляне на музикални своите мисли в бройна система - с други думи, да композира музика. Тази серия е пълна, иновативен подход за преподаване на музика, които ще останат свежи година след година. John M. Feierabend е директор на Музикално образование дивизия В Hartt музикално училище, университет Hartford, Connecticut.