Ноти $15.99

Оригинал

Suzuki Viola School, Volumes 3 & 4. William Preucil. Viola sheet music.

Превод

Suzuki Viola School, Volumes 3. Уилям Preucil. Viola нотни листове.

Оригинал

Suzuki Viola School, Volumes 3 & 4 by William Preucil. For Viola. This edition. Revised. Method. Instruction. String - Viola. Suzuki. Suzuki. Suzuki Viola School. CD. Published by Alfred Music. AP.0544. ISBN 0874875447. CD accompaniment for Suzuki Viola School Volume 3 & 4. Titles. Gavotte. P. Martini. Minuet, BWV Ahn. II 114. Anh. III 183, Anh. II 115. J.S. Bach. Gavotte in G Minor, Gavotte en Rondeau, from Suite in G Minor for Klavier, BWV 822. J.S. Bach. Humoresque, Op. 101, No. 7 for Piano. A. Dvorák. Gavotte. J. Becker. Minuet, K. 439B. W.A. Mozart. Preucil. Gavotte from Orchestral Suite No. 3, from Overture in D Major, BWV 1068. J.S. Bach. BourrÃe from Suite III in C Major for Violoncello, BWV 1009. J.S. Bach. Practice Suggestions. Doris Preucil. Concerto No. 2, 3rd Movement. F. Seitz. Concerto No. 5, 1st Movement. F. Seitz. Tonalization. Lullaby, Wiegenlied, Op. 98, No. 2. F. Schubert. Tonalization. Lullaby, Wiegenlied, Op. 49, No. 4. J. Brahms. Concerto in D Minor, 1st Movement, transcribed from Concerto in A Minor, Op. 3, No. 6 for Violin. A. Vivaldi. Concerto in D Minor, 3rd Movement, transcribed from Concerto in A Minor, Op. 3, No. 6 for Violin. A. Vivaldi. Concerto in G Major. Largo, Allegro, Andante, Presto. G.P. Telemann. Concerto in G Major for Two Violas. Lento, Allegro, Largo, Vivace. G.P. Telemann. The Suzuki Method is based on the principle that all children possess ability and that this ability can be developed and enhanced through a nurturing environment. All children learn to speak their own language with relative ease and if the same natural learning process is applied in teaching other skills, these can be acquired as successfully. Suzuki referred to the process as the Mother Tongue Method and to the whole system of pedagogy as Talent Education. The important elements of the Suzuki approach to instrumental teaching include the following. an early start. aged 3-4 is normal in most countries. the importance of listening to music. learning to play before learning to read. -the involvement of the parent. a nurturing and positive learning environment. a high standard of teaching by trained teachers. the importance of producing a good sound in a balanced and natural way. core repertoire, used by Suzuki students across the world. social interaction with other children. Suzuki students from all over the world can communicate through the language of music. div.

Превод

Suzuki Viola School, Volumes 3. За Viola. Това издание. Ревизираната. Метод. Инструкция. String - Viola. Suzuki. Suzuki. Suzuki Viola School. CD. Публикувана от Алфред Music. AP.0544. ISBN 0874875447. CD съпровод за Suzuki Viola School том 3. Заглавия. Гавот. P. Martini. Менует, BWV Ahn. II 114. Anh. III 183, Anh. II 115. J.S. Бах. Gavotte в Мала G, Gavotte ен Рондо, от Suite в Мала G за Klavier, BWV 822. J.S. Бах. Humoresque, Op. 101, No 7 за пиано. A. Двора ¡к. Гавот. J. Becker. Менует, K. 439B. W.A. Mozart. Preucil. Gavotte от Orchestral Suite № 3, от Overture в ре мажор, BWV 1068. J.S. Бах. BourrÃe от Suite III в C Major за виолончело, BWV 1009. J.S. Бах. Практика Предложения. Doris Preucil. Концерт № 2, трета Movement. F. Seitz. Концерт № 5, първи Movement. F. Seitz. Tonalization. Lullaby, Wiegenlied, Op. 98, No 2. F. Schubert. Tonalization. Lullaby, Wiegenlied, Op. 49, № 4. J. Брамс. Концерт в ре минор, първото движение, транскрибирано от Концерт в ла минор, оп. 3, № 6 за цигулка. A. Vivaldi. Концерт в ре минор, трети Movement, транскрибирано от Концерт в ла минор, оп. 3, № 6 за цигулка. A. Vivaldi. Концерт в сол мажор. Largo, Allegro, Andante, Presto. Дж. П. Телеман. Концерт в сол мажор за две виоли. Lento, Allegro, Largo, Vivace. Дж. П. Телеман. Методът на Suzuki се основава на принципа, че всички деца притежават способността и че тази способност може да се развива и усъвършенства чрез благоприятна среда,. Всички деца се научават да говорят на собствения си език с относителна лекота и ако едно и също физическо учебния процес се прилага в преподаването на други умения, те могат да бъдат придобити като успешно. Suzuki се позова на процеса като метод на Tongue Майка и на цялата система на педагогиката като Talent Образование. Най-важните елементи на подхода на Suzuki за инструментална преподаване включват следното:. ранен старт. възраст 3-4 е нормално в повечето страни. значението на слушане на музика. да се научим да играе преди да научат да четат. -Участието на родителя. благоприятна и позитивна учебна среда. висок стандарт на преподаване от обучени учители. значението на получаване на добър звук по един балансиран и естествен начин. сърцевина репертоар, използван от Suzuki студенти по целия свят. социално взаимодействие с други деца. Suzuki студенти от всички краища на света могат да общуват чрез езика на музиката. Разделения.