Ноти $18.95

Оригинал

Creative Pedagogy for Piano Teachers. Piano sheet music.

Превод

Creative Педагогика за Пиано учители. Пиано музика лист.

Оригинал

Creative Pedagogy for Piano Teachers. Using Musical Games and Aural Pedagogy Techniques as a Dynamic Supplement for Teaching Piano. Composed by Jeffrey Agrell & Aura Strohschein. Music Education. Book. 48 pages. Published by GIA Publications. GI.G-8379. ISBN 9781579999414. Music Education. Jeffrey Agrell and Aura Strohschein start out with the premise that Homo sapiens is also Homo ludens and that play is an essential part of any cognitive development, especially musical play and musical development. In this brilliantly conceived book, the authors by no means negate the importance of musical literacy. But they do advocate for the too-often neglected "first step" of listening and creating, even before reading, and remind us that music is a primal part of human activity. Above all, Agrell's and Strohschein's exercises are fun. Adults and children will be engaged and are certain to develop improvisational skills of which they may have never known they were capable. - John Salmon,. Recording artist, author, Professor of Piano at the University of North Carolina-Greensboro. Piano teachers know that "Fear Factor" is more than just a television show. It can also describe the paralysis that so often impedes our students' innate creative process. Counterintuitive as it may seem, nothing is more daunting than total freedom an infinite canvas of white space can leave us as frozen as the proverbial deer in the headlights. Therein lies the root of blocked creativity. fear of the vast unknown, and a nagging suspicion that only "special" people can create. Hats off to Jeffrey Agrell and Aura Strohschein for dispelling those notions in Creative Pedagogy for Piano Teachers. The book is a smorgasbord of imaginative games -rhythmic, melodic, harmonic, aural, depictive, stylistic, technical, etc. -that provide musical parameters for activities that serve as catalysts for creativity. Any artistic soul can tell you that getting started is the hardest part. Agrell & Strohschein provide numerous clever ways to get past this psychological hurdle. Some students will require assistance from a teacher to maximize the effectiveness of the musical games. More advanced students, however, will benefit from the games with or without assistance. The sprinklings of wit and humor help convey that playing piano. or any instrument, really. is -or should be -a joy, not a chore. - Dr. Arthur Houle,. Professor of Piano, Colorado Mesa University, Director of the Festival for Creative Pianists.

Превод

Creative Педагогика за Пиано учители. Използването Музикални игри и фонетични Педагогика Техники като Dynamic Доплащане за Преподаване Piano. Състои се от Джефри Agrell. Music Образование. Книга. 48 страници. Публикувано от GIA публикации. GI.G-8379. ISBN 9781579999414. Music Образование. Jeffrey Agrell и Aura Strohschein започват с предпоставката, че Homo сапиенс е също Homo Ludens и че играта е важна част от всеки когнитивното развитие, особено музикална игра и музикално развитие. В този брилянтно замислена книга, авторите по никакъв начин не отричат ​​значението на музикална грамотност. Но те направи застъпник за твърде често се пренебрегва "първата стъпка" за слушане и създаване, дори преди да сте прочели, и да напомня, че музиката ни е първична част от човешката дейност. Преди всичко, Agrell и упражнения Strohschein са забавни. Възрастни и деца ще бъдат ангажирани и са определени за разработване на импровизаторски умения, от които те могат никога не са известни, че са в състояние да. - John Salmon,. Звукозаписен артист, автор, професор по пиано в Университета на Северна Каролина-Greensboro. Пиано учители знаят, че "Fear Factor" е повече от просто едно телевизионно предаване. Тя също може да се опише парализата, че толкова често затруднява вродената творчески процес на нашите ученици. Нелогично, тъй като може да изглежда, нищо не е по-трудна, отколкото пълна свобода безкрайно платно на бяло пространство може да ни оставят като замразен като пословичен елен в фаровете. В това се крие коренът на блокиран творчество. страх от огромното неизвестното, и заяждането подозрение, че само "специални" хора могат да създават. Свалям шапка на Jeffrey Agrell и Aura Strohschein за разсейването на тези понятия в Creative Педагогика за Пиано учители. Книгата е смесица от въображение игри-ритмични, мелодични, хармонични, звукова, depictive, стилистично, технически, и т.н.. -Които предоставят музикални параметри за дейности, които служат като катализатори за творчество. Всяко художествено душа може да ви кажа, че за първи стъпки е най-трудната част. Agrell. Някои от студентите ще се нуждаят от помощ от един учител, за да се увеличи максимално ефективността на музикалните игри. По-напредналите ученици, обаче, ще се възползват от игрите с или без помощ. На sprinklings на остроумие и хумор помощ предават, че свири на пиано. или всеки инструмент, наистина. е-или трябва да бъде -а радост, не скучна. - Д-р Артър Хоул,. Професор по пиано, Colorado Mesa University, директор на Фестивала за Creative пианисти.